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第254节（第3页）

她不确定是否准确，更不确定真实的考题，会不会跟她印象中的一样，如果不一样，那她岂不是误导别人吗？

在这个节骨眼上，大家又这么信任她，她要是说错了，大家跟着她的思路走，岂不是都跑偏了？

何老师哪里肯放人，催着夏茗上台，“别紧张，你就上台讲讲考试拿分技巧，押一些重点题，权当鼓励大家学习了，毕竟你考了第1名，你说的话，大家都乐意听。”

何老师想的是，预考临近，大家情绪越来越紧张，夏茗上台说些鼓励的话也好，给大家一点信心，考试时情绪别太压抑。

夏茗被赶鸭子上架，但她很认真对待。

因为太临时，没有准备什么资料，好在她平时梳理过很多次知识点和考点，在脑海中过一遍，就能说个大概。

一节课时间有限，她挑重点说了，在考点分析上，重点强调了高考题型，不经意地把她印象中的题型，以分析经典考题的形式，给大家做分析。

她只能帮到这里了。

至于她说的东西，大家能不能听进去，能听进去多少，又记住了多少，就不是她能强求的了。

讲台下，大部分同学听得很认真。

出于对学霸的敬仰，以及对夏茗本人谜一样的信任，有不少同学甚至拿着纸笔，一边听一边记录她说的要点。

虽然有不少东西，是任课老师强调过的，但一节课听下来，大家都觉得受益良多，对即将来的预考，也没那么恐慌了。

但也仅仅是大部分人，有些同学，则不以为然。

杜红艳的同桌，一手撑着脑袋，一手拿着笔在手里转，百无聊赖，压根没在认真听。

“真会做样子，说的东西，老师上课都说烂了，真不明白班主任被她灌了什么迷汤，又让她上台，浪费咱们一节课的时间。”

见大家听得很认真，她心里越发嫉妒，转过头，发现杜红艳也没拿笔，“红艳，你也觉得她做作，是吧？还不如咱们自己做题。”

杜红艳的心情很复杂。

一方面，强烈的优等生自豪感，让她对夏茗很不屑，对她分析的考点也嗤之以鼻，觉得夏茗说的东西，都没自己总结的好。

另一方面，她又不得不承认，夏茗自学很有一套，思路逻辑很清晰，考点重点都抓得很准。

她有注意到何老师的反应，发现何老师听得很认真，不时点头，对夏茗露出赞赏的表情，可见夏茗说的东西，确实“有料”。

她不得不认真对待夏茗分析的考点重点。

可她一贯瞧不起夏茗，像其他同学一样，拿出纸笔记笔记，太掉价了，她做不来，只能竖着耳朵认真听，把夏茗分析的东西记在脑海里。

同桌跟她说话，她出于内心的骄傲，点头附和。

第406章曹桂花

杜红艳不想让别人知道，她在认真听夏茗分析考点。

同桌见状，以为杜红艳真的没在听，便把试卷推过来，让杜红艳给她讲题。

杜红艳有点烦她。

平时自习课，她不爱去找老师问问题，错题难题都找杜红艳，让杜红艳教她。

杜红艳对此颇有怨言，但为了维持自己的形象，不得不应付她。

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